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Kostenlose Bücher zu Legasthenie und LRS

Der Erste Österreichische Dachverband Legasthenie stellt neue Onlinepublikationen rund um Legasthenie und LRS kostenlos im PDF-Format zur Verfügung. Legasthenietrainer nutzen diese Bücher zur Fortbildung. Der Zugang zu den Büchern ist nicht beschränkt und öffentlich. Sie finden die Bücher ab sofort unter http://news.legasthenietrainer.com

Legasthenie im Geigenunterricht Katrin Hender

Es gibt Menschen, die mit Musiknotensymbolen absolut nichts anfangen können. Sie ziehen sich deshalb nicht selten den Unmut von Musiklehrern zu und werden von diesen als faul oder gar dumm empfunden. Beobachtet man legasthene Menschen, so trifft diese Unsicherheit im Umgang mit Musiksymbolen fast 100% zu. Wobei man aber bemerken muss, dass viele legasthene Menschen auch durchaus musikalisch sind und sogar schwierige Instrumente lediglich nach Gehör spielen können.
 

Legasthenie im Kindes- und Erwachsenenalter Dr. Iris Lippitsch-Ludwig

Diese wissenschaftliche Arbeit gibt einen umfassenden Blick in verschiedene Bereiche der Thematik. Sie beschäftigt sich einerseits mit historischen Fakten und gibt einen guten Überblick über neuere Forschungen. Sie behandelt die Tatsache, dass Legasthenie und Lese-Rechtschreibschwäche, die zumeist synonym verwendet werden, nicht das gleiche sind und zeigt auch die Probleme von Erwachsenen auf, die legasthen sind.
 

Legasthenie im Erwachsenenalter Dr. Astrid Kopp-Duller

"Legasthenie wächst sich aus", diese Weisheit, die gar keine ist, an die man sich lange zu klammern versuchte, hat wohl endlich ausgedient. Im vorliegenden Werk wird neben einer kurzen Einführung in die Thematik der Legasthenie, die von großer Wichtigkeit ist, weil auch der Betroffene unbedingt die Hintergründe seiner Problematik erkennen soll, ein besonderer Schwerpunkt auf die praktische Hilfestellung gelegt.
 

Elemente der Montessori-Pädagogik in der Arbeit mit legasthenen Menschen Nina Hellwig M.A.

Die Montessoripädagogik, die Montessorimethode stellt das Kind und seine Individualität in den Mittelpunkt. Dr. Montessori glaubte an den Eigenwert des Kindes. Vergleiche mit traditionellen Standardnormen sind nicht erwünscht. Stattdessen wird der Standpunkt vertreten, dass Kinder frei lernen sollten, ohne Kritik, die natürlich bei jedem Menschen demotivierend wirkt. In der vorliegenden Arbeit wird sehr klar dargestellt, welche Vorteile die Montessoripädagogik auch für legasthene Kinder bringt, wenn man den Ideen von Frau Dr. Montessori klar folgt.
 

Legasthenie in der Fremdsprache Englisch Isabell Maria Lanzinger

Deutschsprachige legasthene Schüler haben auch im Englischen zumeist Probleme mit der Richtigschreibung. Sie erfassen zwar zumeist mündlich die Sprache sehr schnell, scheitern jedoch beim Schriftlichen. In der vorliegenden Arbeit wird dargestellt wie man legasthenen Kindern helfen kann die englische Sprache in Wort und Schrift zu erlernen.


Quelle: Weblog des Dachverbands Legasthenie Deutschland / Blog Legasthenie-Coaching

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